DICAS DE LIVROS

livro

livro psicopedagogia clinica

Psicopedagogia Clínica: uma visão diagnóstica dos problemas de aprendizagem escolar

Maria Lucia L. Weiss

Editora: Lamparina

Sinopse: Este livro trata da aprendizagem humana e dos diversos fatores que conduzem ao fracasso escolar. Para um diagnóstico completo das causas dos problemas de aprendizagem da criança/adolescente, é necessário avaliar diversos aspectos: orgânicos, cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos — lembrando sempre que as dificuldades de aprendizagem na escola podem ser causadas por um ou mais desses aspectos, não sendo eles, necessariamente, excludentes. Este livro, adotado em cursos de graduação, especialização e pós-graduação, desmistifica a ideia de que o fracasso escolar seja sempre decorrente do aluno ou da família. Muitas vezes, a maneira de a escola ensinar, seu modo de explicar e sua linguagem podem ser os verdadeiros responsáveis pelo fracasso do aluno na escola.

 

livro diagnostico e tratamentodos problemas de aprendizagem

Diagnóstico e Tratamento dos Problemas de Aprendizagem

Sara Pain 

Editora: Artmed

Sinopse: Este é um livro de referência na área da psicopedagogia e da psicologia da aprendizagem que se mantém atualizado e essencial aos profissionais que buscam recursos qualificados para o diagnóstico e o tratamento dos problemas de aprendizagem.
Sara Paín une de forma inovadora a psicanálise, a teoria piagetiana e o materialismo histórico, oferecendo subsídios teóricos e práticos para qualificar o trabalho realizado com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

 

 

livro fracasso escolar

Fracasso Escolar: Um Olhar Psicopedagógico 

 Nadia A. Bossa

Editora: ArtMed

Sinopse: Esta obra pretende apresentar um estudo apoiado em uma prática clínica de 20 anos, sobre o sintoma escolar considerado em sua dimensão social e em sua singularidade. O leitor poderá encontrar subsídios teóricos com interfaces no âmbito social e cultural, fundamentados na psicopatologia e na psicodinâmica do início do século XXI e em uma reflexão instigante sobre o papel da escola nesse fenômeno. Trata-se de uma referência única sobre as dificuldades de aprendizagem escolar, incluindo os transtornos de déficit de atenção, os transtornos de leitura e de escrita, a dislexia, os transtornos de conduta, entre outros problemas específicos que levam ao ‘fracasso escolar’.[…]

 

livro a inteligencia aprisionada

A inteligência aprisionada: abordagem psicopedagógica clínica da criança e sua família

Alicia Fernández 

Editora: Artmed

Sinopse: A autora desenvolve uma abordagem clínica da criança e da família, descrevendo a dinâmica dos aspectos institucionais, familiares e subjetivos que permeiam o processo terapêutico eficaz dos problemas de aprendizagem mediante exemplos concretos. Esta é uma leitura obrigatória para psicopedagogos.

 

 

 

livro piaget

Piaget: experiências básicas para utilização pelo professor

Iris Barbosa Goulart 

Editora: Vozes

Sinopse: A obra apresenta as experiências realizadas por Piaget, e objetiva analisar aspectos do desenvolvimento lógico da criança e do adolescente. A introdução tece considerações sobre o construtivismo e as diretrizes da educação fundamentada nesta teoria. Depois são analisados os estágios de desenvolvimento do aluno, distinguindo-se a evolução do pensamento lógico e da afetividade.

 

 

livro dificuldades de aprendizagem moderadas graves e profundasDificuldades de Aprendizagem Moderadas, Graves e Profundas

Michael Farrell

Editora: Penso

Sinopse: Dificuldades de aprendizagem moderadas, graves e profundas é um recurso para professores e educadores que desejam conhecer e promover um bom atendimento em sala de aula.

 

 

 

livro ajuda a alunos com dificuldade de aprendizagemEstratégias de Ajuda a Alunos com Dificuldades de Aprendizagem

Pierre Vianin

Editora: Penso

Sinopse: Os alunos com dificuldades de aprendizagem geralmente fracassam na escola por não saberem utilizar seus recursos intelectuais ou cognitivos de maneira eficiente. Aqueles que conhecem as estratégias disponíveis e que são capazes de avaliar sua eficácia dispõem de uma vantagem determinante sobre os que persistem em utilizar procedimentos inadequados. O desafio desta obra é apresentar aos profissionais envolvidos na aprendizagem – professores, supervisores pedagógicos, orientadores educacionais, psicólogos escolares, psicopedagogos – uma abordagem estratégica de ajuda pedagógica com base nos conhecimentos atuais em psicopedagogia cognitiva.

 

livro dificuldades de aprendizagem

Dificuldades de Aprendizagem de A -Z – Guia Completo Para Educadores e Pais

Corinne Smith; Lisa Strick

Editora: Penso

Sinopse: Este livro apresenta as descobertas mais importantes acerca das funções cerebrais e do processamento da informação, cobrindo todos os estágios do desenvolvimento. Explora os “mitos” e as “lendas” que permeiam este tema. Recurso completo que auxilia tanto na escola quanto em casa.

 

 

 

livro problemas de aprendizagem

Problemas de Aprendizagem

Elisabete da Assunção José, Maria Teresa Coelho

Editora: Ática

Sinopse: Esta obra fornece elementos para lidar com os problemas de aprendizagem que a criança pode apresentar.

 

 

 

 

livro dificuldade na aprendizagem da escritaDificuldades na Aprendizagem da Escrita – Uma Intervenção Psicopedagógica Via Jogos de Regras

Valéria Queiroz Furtado

Editora: Vozes

Sinopse: Esta obra tem como objetivo oferecer subsídios teóricos e práticos aos profissionais que trabalham com crianças que apresentam dificuldades na escrita. Para tanto, ela aborda a importância da expressão corporal e da ludicidade no processo ensino-aprendizagem, para mobilizar simultaneamente o desenvolvimento da motricidade, da inteligência e da afetividade, e possibilitar, assim, a construção das estruturas fundamentais do pensamento abstrato.

 

 

livro desenvolvimento e aprendizagem

Desenvolvimento e Aprendizagem

Guimarães,Marilia Martins; Carvalho,Alysson; Salles,Fátima 

Editora: UFMG

Sinopse: Este volume busca estabelecer um diálogo com o leitor na perspectiva de aperfeiçoar o seu trabalho como mediador para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança de zero a seis anos. A linguagem acessível e a experiência dos autores com a Educação Infantil são elementos facilitadores para instrumentalizar, sobretudo, os profissionais desta área, objetivando a construção de uma prática pedagógica cada vez mais intencional e conseqüente.

 

 

 

livro por que e tao dificil aprender

Por Que é Tão Difícil Aprender?

Anna Sans Fitó

Editora: Paulinas

Sinopse: O livro analisa os transtornos de aprendizagem mais presentes nas escolas e na sociedade: o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (dificuldade de aprender a controlar o próprio comportamento), a dislexia (dificuldade de leitura), o transtorno de aprendizagem não verbal (dificuldade em compreender a linguagem gestual e corporal), a síndrome de Asperger (dificuldade de interação social), os transtornos do desenvolvimento da linguagem (disfasia, problemas fonológicos e/ou auditivos) e a discalculia (dificuldades em processar números, executar cálculos aritméticos e resolver problemas matemáticos). A ideia central da obra é a importância do sentido de “”aprendizagem”” na vida do indivíduo, entendida pela autora como a aquisição de novos conhecimentos, que se produz graças à interconexão continuada entre o cérebro e o meio ambiente. Nesse sentido, o sucesso do tratamento dos transtornos de aprendizagem depende do bom desempenho de equipes multidisciplinares, reunindo educadores, psicólogos, pedagogos e neuropediatras. Com uma linguagem clara e objetiva, que facilita a compreensão de leigos no assunto, o livro é composto de seis capítulos, cada um deles dedicado a um dos transtornos de aprendizagem e estruturados da mesma forma: definição do problema, possíveis causas, manifestações primárias e secundárias, descrição do tratamento e indicação de estratégias de ajuda para pais, educadores e psicólogos.

 

livro tecnica de intervençao psicopedagogica

Técnicas de Intervenção Psicopedagógica

Leila Sara José Chamat

Editora: Vetor

Sinopse: Técnicas de Intervenção Psicopedagógica é oriundo da experiência da autora por longos anos, nos quais supervisionou trabalhos e atendeu casos de problemas e dificuldades de aprendizagem (psicopedagógicos). O texto desta obra discorre sobre o aparato teórico que fundamenta a Intervenção Psicopedagógica e contém exemplos de casos de diferentes distúrbios de aprendizagem. Também são citados exemplos de aplicações de jogos psicopedagógicos. No aparato teórico deste livro, a autora mostra técnicas de intervenção e sua interpretação operacionalizada, tornando a Intervenção Psicopedagógica incontestável e, acima de tudo, mostrando o campo e os limites da atuação psicopedagógica.

 

livro avaliaçao psicopedagogica

Avaliação Psicopedagógica da Criança de Zero a Seis anos.

Vera Barros de Oliveira, Nádia Aparecida Bossa (orgs)

Editora: Vozes

Sinopse: O livro é um material didático para avaliação psicopedagógica de crianças de 0 a 6 anos. Oferece elementos necessários para a leitura das condições cognitivas, afetivas, neuropsicológicas, da linguagem e dinâmica familiar frente ao processo de aprendizagem. A orientação teórica e metodológica é baseada nos mais recentes estudos psíquicos na aprendizagem.

 

 

plasticidade cerebral e aprendizagem

Plasticidade Cerebral e Aprendizagem: Abordagem Multidisciplinar

Newra Tellechea Rotta, Cesar Augusto Nunes Bridi Filho, Fabiane Romano de Souza Bridi.

Editora: Artmed

Sinopse: O cérebro é um dos órgãos mais complexos do corpo humano, constituindo-se no centro de controle para registro, processamento e respostas relacionadas ao intelecto, sensações, emoções, comportamento e memória. No entanto, não é um órgão estático, mas plástico, ou seja, extremamente adaptável e responsivo aos estímulos externos. Com base nessa característica, esta obra reúne conhecimentos fundamentais para neurologistas, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, psicomotricistas, terapeutas ocupacionais e musicoterapeutas, discutindo as melhores intervenções terapêuticas para pacientes com dificuldades de aprendizagem.

 

transtorno de aprendizagem

Transtornos da Aprendizagem: Abordagem Neurobiológica e Multidisciplinar

Newra Tellechea Rotta, Lygia Ohlweiler, Rudimar dos Santos Riesgo.

Editora: Artmed

Sinopse: Transtornos da aprendizagem: abordagem neurobiológica e multidisciplinar, 2.ed. reúne destacados profissionais da área da saúde e de áreas relacionadas ao tema para compartilhar seus conhecimentos e experiências sobre os aspectos que interferem no aprendizado e também sobre como abordar esses transtornos na prática diária. Para tanto, o livro divide-se em três partes: Em Aprendizagem normal são contempladas informações sobre dificuldades  da aprendizagem relacionadas à escola, à família e aos aspectos físicos do próprio paciente; Em Transtornos da aprendizagem são abordados problemas como dislexia, discalculia, dispraxias, disgnosias e transtornos da memória e da atenção. Nesta parte, foram incluídos três novos capítulos, os quais discutem aspectos neurobiológicos, clínicos e comorbidades dos transtornos do espectro do autismo; Em Aprendizagem e situações específicas são analisadas as possíveis repercussões que epilepsia, paralisia cerebral, deficiência mental, autismo e problemas emocionais podem ter sobre o processo de aprendizagem. Um capítulo dedicado à plasticidade cerebral e aprendizagem encerra esta importante obra que é referência indispensável para todos os profissionais que atuam na área, sejam eles médicos, psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos ou professores.

 

livro inclusao escolar

Contribuições para a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais: Estudos interdisciplinares em educação e saúde no município de Barueri, SP

Maria Eloisa Fama DAntin, Décio Brunoni e José Salomão Schwartzman. (Org.). 

Editora: Mennon

Sinopse: Este trabalho é fruto da parceria entre a pós-graduação em Distúrbios do Desenvolvimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie e da Secretaria de Saúde de Barueri, as pesquisas desenvolvidas estão inter-relacionadas da seguinte forma: (a) Educação infantil (abrange crianças, atendentes e gestores); (b) Ensino Fundamental (abrange alunos, professores e gestores); e (c) Família, envolvendo prioritariamente duas condições presentes entre os escolares: a Síndrome de Down e os Transtornos de Espectro do Autismo (TEA).

 

Pedagogia dos movimentos sociais

A Construção de uma Sequência Didática a partir da Pedagogia dos Movimentos Sociais

Lorena Gebara Benetton

Editora: Novas Edições Acadêmicas

Sinopse: Este presente texto fundamenta-se em estudos de diferentes formas de educação de caráter crítico e emancipador, a partir de uma revisão bibliográfica, estruturada no intuito de compreender filosofias pedagógicas e metodologias educacionais, com a finalidade de elaborar uma sequencia didática utilizada como ferramenta estrutural para o planejamento de ensino, na viabilização de espaços educadores socioambientais sendo estes formais ou informais. A sequência didática foi construída a partir do método dialético histórico que contextualiza os conhecimentos como produção sociocultural ao longo da história humana, direcionando o papel do sujeito crítico como protagonista do processo. Por meio da problematização temática dos conteúdos programáticos, questionando os conhecimentos fornecidos, dentro da totalidade e interdisciplinaridade, na popularização de momentos pedagógicos de troca de saberes por meio do debate crítico que interaja de forma dialógica com a realidade do educando e do meio ao seu redor, propiciando um cidadão ativo e conscientizador, na construção de novos preceitos sociais que valorize o desabrochar das diversas dimensões humanas, em contraposição a um sistema determinado pelas diretrizes econômicas de um mercado consumidor de recurso de forma irresponsável e exterminador do meio ambiente 

 

DICAS DE LIVROS EM OUTROS IDIOMAS

 

libro vacaciones ecologicas en familiaVacaciones ecológicas en familia

Maria José Jurado y Lidia Cuenca 

Reseña: Esta es una historia que pretende destacar los valores de la ecología, la amistad, la familia, la solidaridad, el arte y el trabajo.  Pensamos que para los niños es una gran riqueza el descubrir la belleza de estos valores y aprender a desarrollarlos en sus vidas.  Para los padres esta historia puede ayudarles a no desanimarse en ser el gran apoyo y guia que los niños necesitan para completar su educación y comprensión del mundo en todas sus facetas, sobre todo para que aprendan a ser parte de un mundo cada vez más natural, más bello y armonioso.

Puedes comprar Vacaciones ecológicas en familia, en versión kindle.

 

libro montessorizate

Montessorízate: Criar siguiendo los principios Montessori 

Beatriz M. Muñoz

Editor: GRIJALBO ILUSTRADOS

Reseña: Montessorízate es la guía definitiva para aplicar el método Montessori en casa.

Después de su exitoso blog tigriteando.com, Beatriz M. Muñoz nos trae un libro repleto de consejos para adaptar el método Montessori al día a día en el hogar y empezar una pequeña revolución educativa en casa. Con este nuevo enfoque, nuestros hijos se acostumbrarán a ser más autónomos y responsables.

Este libro ofrece ideas y consejos que nos ayudarán a:

 Entender el comportamiento y las reacciones de nuestros hijos.

 Preparar el hogar para que nuestros hijos puedan desarrollarse con autonomía.

 Aprovechar cada día para aprender de los más pequeños de la casa.

Beatriz M. Muñoz pretende ayudar a todos los padres que prefieren que sus hijos aprendan a descubrir el mundo y a tomar decisiones por ellos mismos, pero que no saben por dónde empezar. En este libro nos acercaremos de forma sencilla y amena al método Montessori para incorporarlo poco a poco en nuestro hogar.

Puedes comprar Montessorízate: Criar siguiendo los principios Montessori (Embarazo, bebé y niño) en tapa blanda aquí. O si lo prefieres, en versión kindle.

 

 

libro el cerebro del niño explicado a los padres

Cerebro Del Niño Explicado A Los Padres

Álvaro Bilbao

Editor: Plataforma 

Reseña: Durante los seis primeros años de vida el cerebro infantil tiene un potencial que no volverá a tener. Esto no quiere decir que debamos intentar convertir a los niños en pequeños genios, porque además de resultar imposible, un cerebro que se desarrolla bajo presión puede perder por el camino parte de su esencia. Este libro es un manual práctico que sintetiza los conocimientos que la neurociencia ofrece a los padres y educadores, con el fin de que puedan ayudar a los niños a alcanzar un desarrollo intelectual y emocional pleno. «Indispensable. Una herramienta fundamental para que los padres conozcan y fomenten un desarrollo cerebral equilibrado y para que los profesionales apoyemos nuestra labor de asesoramiento parental.» LUCÍA ZUMÁRRAGA, neuropsicóloga infantil, directora de NeuroPed «Imprescindible. Un libro que ayuda a entender a nuestros hijos y proporciona herramientas prácticas para guiarnos en el gran reto de ser padres. Todo con una gran base científica pero explicado de forma amena y accesible.» ISHTAR ESPEJO, directora de la Fundación Aladina y madre de dos niños «Un libro claro, profundo y entrañable que todos los padres deberían leer.» JAVIER ORTIGOSA PEROCHENA, psicoterapeuta y fundador del Instituto de Interacción «100% recomendable. El mejor regalo que un padre puede hacer a sus hijos.» ANA AZKOITIA, psicopedagoga, maestra y madre de dos niñas

Puedes comprar Cerebro Del Niño Explicado A Los Padres en tapa blanda aquí. O si lo prefieres, en versión kindle.